我们眼里小鱼儿的博客

3月23日

外公从学院下班回家已经6点20分，小鱼儿饭吃完在吃水果。外公匆匆吃点饭后，让小鱼儿学习。先做20道100以内3个数的加减题目，正确率很高。

接着让小鱼儿自学短文《捉蝴蝶》，先读：

今天是星期天，爸爸妈妈带小云到公园游玩。公园里，种了很多美丽的花儿。小云看见蝴蝶在花间飞舞，觉得很有趣，便想捉一只来玩玩。妈妈对小云说：“你这样做，蝴蝶会受伤的，让它自由自在地飞，好吗？”小云说：“好啊！蝴蝶很可爱。妈妈，请给我和蝴蝶拍张照片吧！”

小鱼儿读到“便想”时，问：“什么叫‘便’？”外公说：“这里的‘便’，表示‘这个时候’、‘于是’的意思。”小鱼儿说：“那为什么不说‘这个时候’？”外公说：“简练，不要啰里啰唆。”

读到“花间飞舞”，小鱼儿说：“这是成语。”外公说：“不是成语，下面的‘自由自在’才是成语。四个字的不一定是成语。”小鱼儿似懂非懂。

最后，小鱼儿做短文的习题：

    （1）根据短文内容，把答案填在括号里。填了：公园、美丽、蝴蝶、受伤、自由自在、拍照片吧。填写时，有的字小鱼儿自己会写，有的外公写给小鱼儿看了，再写；

    （2）在括号里填上适当的标点。有， 。  ？  外公先教小鱼儿三个标点的用法，然后试着标；

    （3）选出适当的词语，填在括号里。词语有：点点、拍拍、玩玩、听听、看看。小鱼儿将词语填对，如:点点头、拍拍手、来玩玩、你听听、来看看。字照着写，笔划笔顺外公教她。

小不点，

小不点，

鸟儿小不点，

是只小蜂鸟，

算术小不点，

是个小数点。

减法小不点，

退位在头上。

加法小不点，

进位在底下。

小不点，

小不点，

你的功劳可真大，

我们不能忘掉它！

摘自2009年4月8日成长日记 （6岁7个月）

注：外公下班回家，看到小鱼儿的算术练习本上错了2道100减二位数的竖式题目。外公反复强调退位的点和进位的点不能忘，否则就要错。外公形象地比喻“小不点”不能忘！

做完算术题，外公鼓励小鱼儿编个“小不点”的儿歌，小鱼儿也很愿意。于是，小鱼儿一边吃香蕉，一边说。外公整理时，删掉“蜂鸟蜂鸟，喜欢吃蜂蜜”

3月22日

上午，小鱼儿要去科技馆玩，开始叫外婆同去没同意，小鱼而亲自打电话给外婆：“外婆，和我们一起去科技馆，很好玩的，你不要怕，我会保护你的。”后来外婆、爸爸妈妈带小鱼儿一起去玩。外公以前去过科技馆，一人在家里做家务。

科技馆同去的还有青青妹妹，午饭再洪瑞兴面馆吃的。小鱼儿回家弹了会钢琴，就到老房子里学习。

外公先上电脑，查找有关郁金香花的资料，让小鱼儿进一步了解郁金香花的知识。接着把印度尼西亚回来时空姐送的画稿拿出来，最后一张是郁金香花。小鱼儿对着花编儿歌：

郁金香，

你是洋荷花，

你来自荷兰吗？

郁金香，

你像没开放的花蕾。

快快张开你的翅膀，

让我看看，

藏在里面的花蕊。

外公说：“怎么是翅膀？应该是花瓣。”小鱼儿说：“用‘翅膀’更加卡通。”真有她的道理！

接着，外公让小鱼儿做20道100以内二位数加减二位数的填空题。题目做玩，由妈妈给小鱼儿批分，全对，得100分。外公总结的填空题方法，小鱼儿记住了。

最后，外公布置小鱼儿自学短文《小手绢》，小鱼儿先读：

我有几条小手绢。小手绢上有美丽的图案，有花儿，有小鸟，有熊猫。

每天，我会把一条清洁的小手绢放进盒子里，带回学校去。昨天上完美术课，我用它来擦手。今天上体育课时，我用它来抹汗。后来，我把小手绢洗净，再擦擦脸儿，十分凉快呢！

妈妈对我说：“小云爱清洁，又注意环保，真是我的好孩子。”

小鱼儿短文都能读出来。读完自己做习题。习题有：读文判断、扩句练习和仿照句式写话。除了写话，由爸爸手把手一起写字外，其他习题都是小鱼儿自己完成的。

3月21日

早晨，小鱼儿睡到九点才起床，星期六让她多睡会。上午外公采购食物，与外婆一起准备午餐，到10点50分才开始陪小鱼儿学习。

外公先布置小鱼儿做20道100以内二位数加减二位数的横式题目，要求小鱼儿心算，并说如果得100分，就不再做算术题了，否则还要做20道题目。

于是，小鱼儿独自做题目，外公继续做家务。过了大概10分钟，外公问小鱼儿做好了吗？小鱼儿没回答，外公看她的练习本，已经做好。外公问：“做好了，为什么不说一声？”小鱼儿说：“我在校对，检查出1道题目错了。”果然，题目全对，得了100分。外公表扬小鱼儿，题目完成后如果有时间，自己养成校对的习惯。外婆、妈妈后来也表扬她，还亲她脸。

接着，小鱼儿阅读短文《猫头鹰》，先自己读：

小云指着图画问爸爸：“这只鸟儿叫什么名字？它的样子真奇怪，有点儿像猫呢！”

爸爸说：“这只有猫脸儿的鸟儿，就是猫头鹰了。猫头鹰跟猫一样，最喜欢在晚上出来捉老鼠吃。它的本领很大，每只猫头鹰，一年能捉两千多只老鼠呢。”

小云说：“猫头鹰的功劳可真不小，我们要好好爱护它啊！”

小鱼儿流利地读完短文，拿起笔做4类习题：读文判断、句子配对、填小动物们喜欢吃的食物、根据动物的特点填正确的答案。这次习题的动物有：老鼠、猫、鸟儿、斑马、小鹿、猫头鹰、大象、小鸡、小马、小狗、小兔、小猴、熊猫、燕子、孔雀等；小动物喜欢的食物有：骨头、虫、萝卜、鱼、桃子、青草、竹叶等。小鱼儿都能熟练地完成习题，只是选题用A、B、C、D、E、F、G 等英文字母表示，偶然写一些汉字，如：虫、鱼、青草、骨头、萝卜、桃子、竹叶等。

3月20日

外公下午的会议开到六点才结束，回到家已经七点多。

小鱼儿是外婆接回来的，今天小鱼儿特别高兴，因为算术思维的练习得了100分，还加了个五角星。做得又快又好，但速度不是最快的。

晚饭后，外公要小鱼儿做20道100以内二位数加减二位数的题目，做对了19题，外公给她批95分。接着，又要她做20道题目，外公跟她说：“只要听外公的话，多练就能多得100分。”小鱼儿听话的，又做了20道题，结果还是错了1道题。

分析错误原因，有2个：

1、59-38=81  外公告诉小鱼儿，这道题错在个位数是相减了，可是十位数错成相加了；

2、37+43=70  外公发现小鱼儿满10进1的1，忘了加在十位数上。于是外公告诉小鱼儿，有进位1的，先做3+1=4，然后再4+4=8；不要先做3+4=7，再7+1=8；就不会漏了加1。

海水清清的，

沙子细细的，

波浪轻轻的。

一群小女孩，

赤脚在冲浪。

一帮小男孩，

戏水打水仗。

多美的海滩，

你去玩过吗？

摘自2009年4月7日成长日记（6岁7个月）

注：

外公接小鱼儿时，小鱼儿说她画了一幅画，画2个人在海滩边玩。外公看见她画的画贴在大厅里，画得不错。外公要她根据画，编首儿歌，小鱼儿答应晚上再编。

晚饭后，小鱼儿边吃香蕉边编儿歌。她要外公先写《海滩边》，接着他就说：

海水清清的，沙子细细的，波浪轻轻的。一群小女孩，赤脚在冲浪。一群小男孩，戏水打水仗。多美的海滩，你去玩过吗？

外公建议，“一群小男孩”改成“一帮小男孩”，与“一群小女孩”不一样，显得有变化。还建议《海滩边》改成《海滩》，因为以前小鱼儿编过一首《海滩边》的儿歌。小鱼儿点头同意。

3月19日

晚饭后，小鱼儿先做幼儿园里的作业：算术题，有横式的，也有竖式的，共十几题，小鱼儿都做对的。

接着写字，先写偏旁，再写“红色、绿色”。

最后，继续自学短文《看烟花》，先读：

国庆节的晚上，小云和爸爸妈妈一起到人民广场看烟花。许多烟花在半空中开放，红的、蓝的、白的、绿的……有的像花球，有的像喷泉，有的像瀑布，还有的像天上闪闪的星星。小云对爸爸说：“烟花真好看，上海的晚上真美丽！回家我一定要画一幅烟花的图画。”

读完短文，小鱼儿再做读文补充、把合适的词语填在括号里、用线连接词语等习题，今天的习题基本上都是颜色，有蓝白红绿黄青金银黑紫；粉红、雪白、金黄、乌黑、绿油油、白茫茫、红彤彤、黑漆漆；红红、蓝蓝、绿绿、黄黄。小鱼儿做的习题都对的。

3月18日

晚饭后，小鱼儿吃两种水果：橙子和芦柑。外公骑自行车去拿照片，明天准备送去办外婆到台湾旅游的证件。

外公回来后，让小鱼儿继续做20道两位数与一位数连加、连减和加减混合题，小鱼儿做得很快，但错了一道。

接着做48道填加减符号的题目，题目简单，都对的。其中有道题：8（）0=8，小鱼儿说，括号里可以填加号，也可以填减号。说得很对，说明题目理解得很好。

3月17日

外婆有大学的同学相约，下月15日去台湾，外公2005年去过台湾，这次就不去了。下午，外公陪外婆去拍照。

小鱼儿由外公接回家后，增加营养再吃鸡蛋、小安素、鸡翅等。晚饭后学习，做20道两位数与一位数连加、连减和加减混合题，小鱼儿做得既快又对。

接着，做幼儿园布置得写字作业，写“阳光、学生、学习”的字，各写3遍。外公同时要求小鱼儿将所写的字表上拼音。

最后，小鱼儿自学短文《到市场去》，先读：

星期日的早上，我请妈妈带我一起到市场去买菜。

市场里，真热闹，这里有人卖蔬菜，有人卖鱼卖肉。妈妈买了鸡蛋、鱼和白菜，还买了一些苹果。

回家的路上，太阳晒得我们满头大汗，妈妈和我拿着一袋袋的食物，都空不出手抹汗。我一边走，一边想：原来妈妈每天到市场买菜，是那么辛苦呢！

读完短文《到市场去》，小鱼儿自己做如下的习题：

（1）       根据短文内容，圈出正确的答案。

（2）       找朋友，用线连起来（找反义词）。

（3）       把下面的反义词填在括号里。

（4）       在下面的每组反义词中选出合适的字填在括号里。

（5）       选择合适的词语填在括号中。

总共27个小题，小鱼儿都做对的。其中涉及的反义词有：买卖、明暗、多少、弱强、白黑、热冷、厚薄、老少、高矮、轻重、大小、早晚、高低、冷清热闹、里面外面、快慢、左右、长短、讨厌喜欢、认真马虎等。

假如我有翅膀，我要飞到巴厘岛，在沙滩上拣贝壳；

假如我有翅膀，我要飞上蓝天，和小鸟作伴；

假如我有翅膀，我要飞进世博会，与外国小朋友一起唱歌；

假如我有翅膀，我要飞到外婆面前，亲亲外婆的红脸蛋；

假如我有翅膀，我要有个美好的人生，飞到我梦想的地方。

摘自2009年4月2日成长日记（6岁7个月）

注：

妈妈从小鱼儿的书包里拿出一本书，小鱼儿一看，说有作业，要读《假如我有翅膀》的儿歌。小鱼儿照着课本读：

假如我有翅膀，飞上蓝天与云作伴；……假如我有翅膀，飞进花园亲亲花朵；假如我有翅膀，飞上高楼看看上海。

读完儿歌，外公鼓励小鱼儿编个儿歌，要编不一样的内容。小鱼儿想了想，同意了。外公拿起笔，等小鱼儿说……

编好儿歌，小鱼儿在外婆、妈妈面前朗诵了自己编的儿歌，大家鼓掌叫好。读到“飞到外婆面前时”小鱼儿真的走到外婆面前，亲了外婆的脸。